Vous tentez peut-être d’accéder à ce site à partir d’un navigateur sécurisé sur le serveur. Activez les scripts et rechargez la page.
FR
EN
BR
CN
Autres sites SKEMA
SKEMA Alumni
SKEMA Knowledge
SKEMA Think tank | Publika
A propos
Programmes & Schools
Faculté & Recherche
Executive Education
Soutenir SKEMA
A propos de SKEMA
Histoire
Mission et Valeurs
Stratégie
Campus et implantations
Engagement
Entrepreneuriat
Gouvernance
Classements
Accréditations et reconnaissances
Travailler chez SKEMA
L'international
Partenaires académiques
Etudiants internationaux
Erasmus+
Relations entreprises
Recruter vos futurs talents
Evènements de recrutement
Partenariats entreprises
Analyses et publications entreprises
Taxe d’apprentissage
Vie étudiante et de campus
Accompagnement au financement
Santé étudiante
Espace marque & medias
Newsroom
Identité de marque
SKEMA Podcast
Sponsoring
Programmes Post-Bac
Bachelor
ESDHEM
Grande École & Masters
Programme Grande Ecole
Masters of Science (MSc)
Mastère Spécialisé® (MS)
Executive Education
Executive Mastère Spécialisé® (EMS)
Diplôme Manager Stratégique et Opérationnel
Global Executive MBA (GEMBA)
Programmes certifiants
Programmes courts
Master Recherche/PhD/DBA
Master Research in Management and Innovation
PhD in Business Administration
Global DBA in Sustainability
Schools
SKEMA AI School for Business
SKEMA Design School for Business
SKEMA Law School for Business
SKEMA School of Geopolitics for Business
Summer schools
Faculté
Académies
Corps professoral
Recrutement de professeurs
Recherche
Centres de recherche
Publications
Observatoire de la féminisation
Executive Education
Executive Mastère Spécialisé® (EMS)
Diplôme Manager Stratégique et Opérationnel
Global Executive MBA (GEMBA)
Programmes certifiants
Programmes courts
Programmes online
Solutions sur mesure
Programmes sur mesure
Skema
>
Faculté et Recherche
>
Publication-info
RETOUR
FACULTÉ & RECHERCHE
MENU
Faculté
Académies
Corps professoral
Recherche
Centres de recherche
Publications
Observatoire SKEMA de la féminisation des entreprises
Publication
Contenu de la page
Retour aux résultats
Strengthening the Legitimacy of Higher Education Institutions through Students' Feedback.
Isabelle WALSH
,
Leticia Loyola de Oliveira
,
L. Trinchera
2015
Postuler en tant que Professeur
SKEMA Knowledge
Pourquoi
choisir SKEMA ?
A la pointe des classements français et internationaux
VOIR LES CLASSEMENTS
Une business school globale
VOIR L'ACTUALITE SKEMA
Une large offre de formations
CHOISIR