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Programme ID: développer l'état d'esprit de l'innovateur

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Les 28 étudiants de la nouvelle promotion du programme Innovation Durable (ID) se sont lancés cette année un défi de taille : créer une microentreprise auto-organisée dont le but est de résoudre tout - ou partie - des problèmes de la société !

​Au cœur de cette microentreprise, on retrouve les modules accrédités du programme ID : autofinancement d’un chantier solidaire pour lutter contre la malnutrition, création de ses propres process de management (autonomisation d’un collectif ou classe libérée), projets de co-création avec le territoire local pour résoudre des problèmes complexes et développer des business models durables pendant 2 mois (2 start-ups/une entreprise libérée/un espace de co-working/une mairie).

Fini l’approche par les matières à l’instar des nouveaux types d’école qui émergent en Finlande. Le marketing, la communication, le droit et la comptabilité sont abordés, mais au cœur des projets et de l’entreprise que les étudiants créent. L’approche pédagogique se veut essentiellement expérientielle (experiential learning).

Ainsi, pour développer l’état d’esprit d’un innovateur, les étudiants réalisent une expérience d’innovation croisée : le 20 janvier 2017, la promotion a visité un musée (le MIP à Grasses) et deux startup (Rifft, venant d’être primée au CES 2017, et Teach on Mars). Le challenge était d’inventer en 3 jours des innovations disruptives croisant les domaines a priori non connectés (full challenge : croiser 3 ou 4 domaines comme le parfum, le bracelet connecté, le robot éducatif et une application de formation mobile).


Autre exemple : pour développer leur propre process de gestion d’équipe et d’autonomisation de la classe, les étudiants ont pratiqué le 1er février 2017 des exercices d’intelligence collective au sein d’une des entreprises libérée de la région, la société Exhibit.

Bientôt, vous entendrez parler des étudiants du Programme ID pour leur campagne d’autofinancement…

D’ici là, n’hésitez pas à visionner les teasers et vidéos du Programme ID en cliquant ici et à visiter les pages Facebook et Instagram du programme.

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